Erasmus+ Project

Digitale Educatie voor Ouders met Risico op Technologische Uitsluiting

Zelfverzekerde, verbonden ouders in een digitale wereld.

Overzicht van het project

Het DEPART e-learningplatform is al online en vrij toegankelijk via https://depart.erasmus.site/, zonder inschrijving of betaling. Ouders vinden er drie volledige modules over informatievaardigheden en online diensten, communicatie en samenwerking online, en digitale veiligheid voor het gezin. Trainers, leerkrachten en sociaal werkers vinden een methodologische gids per hoofdstuk, een workshopstructuur die ze meteen kunnen gebruiken en aanvullende trainersmaterialen. Het platform bevat daarnaast educatieve video's en een woordenlijst met meer dan zestig begrippen, van phishing en deepfakes tot passkeys, grooming en ouderlijk toezicht, telkens in duidelijke taal uitgelegd. Alle materialen verschijnen onder een Creative Commons BY-NC-SA licentie, zodat scholen, verenigingen en oudergroepen ze ook na de projectperiode kunnen blijven gebruiken en aanpassen. Naast het materiaal laat het project opgeleide begeleiders na, ouders die essentiële onlinediensten met meer zelfvertrouwen gebruiken, en een Europees netwerk van organisaties dat verder werkt rond digitale inclusie. Projectwebsite: https://departproject.eu/

Het partnerschap brengt organisaties uit Roemenië, België, Italië, Polen en Slovenië samen en startte met de kick-offbijeenkomst in Targu Jiu (Roemenië) op 4 december 2025, waar de doelgroepen, de activiteiten en de structuur van het werk werden vastgelegd. De centrale output is de DEPART Learning Kit: een praktische gids in drie hoofdstukken (informatievaardigheden en het gebruik van online diensten, communicatie en samenwerking online, digitale veiligheid voor het gezin), zes educatieve video's rond realistische gezinssituaties, een e-learningplatform en kant-en-klare workshopmodellen met een methodologische gids voor trainers. De kit wordt stap voor stap ontwikkeld in transnationale werksessies, waaronder de bijeenkomst in Brussel over de eerste gidshoofdstukken, de workshopactiviteiten en de video's, en een vijfdaagse sessie in Salerno gewijd aan het hoofdstuk digitale veiligheid voor het gezin, het testen van het platform en het afwerken van de videoscripts. Daarnaast organiseren de partners trainings- en testworkshops met ouders en professionals, bewustmakingscampagnes en multiplier events, en bouwen ze een Europees netwerk uit van organisaties rond digitale inclusie en digitaal ouderschap.

Het doel van het project

DEPART ondersteunt ouders die dreigen achterop te raken door technologie, en helpt hen om echt betrokken te raken bij de digitale opvoeding van hun kinderen. Het vertrekpunt is een dagelijkse realiteit: schoolcommunicatie, administratieve diensten, huiswerkplatformen en het gezinsleven zelf zijn online verhuisd, terwijl een aanzienlijke groep ouders nooit de kans kreeg om te leren hoe die systemen werken. Het project richt zich op vier domeinen: informatie- en datavaardigheden, digitale veiligheid, online communicatie en samenwerking, en veiligere, meer verantwoorde digitale gewoontes binnen het gezin. Het doel is niet om van ouders technici te maken, maar om hen voldoende zelfvertrouwen te geven om essentiële onlinediensten te gebruiken, met hun kinderen te praten over wat er op hun scherm gebeurt, en risico's zoals fraude, manipulatief ontwerp en ongepast contact te herkennen voor ze schade aanrichten.

Onze rol

Vision Tree (België) is partner in DEPART en werkt zowel aan de inhoud als aan het bereik van het project. Ons team schreef het gidshoofdstuk over communicatie en samenwerking online, draagt bij aan het materiaal rond digitale veiligheid en AI voor gezinnen, en verzorgt de vertaling en lokalisatie van de gids, de educatieve video's en het e-learningplatform, zodat de resultaten niet alleen in het Engels beschikbaar zijn. Vision Tree was gastheer van de transnationale leeractiviteit in Brussel, waar de partners de eerste hoofdstukken van de gids, de workshopactiviteiten en de video's doornamen, en coördineerde de Europass Mobility-documenten voor de deelnemers. Daarnaast bewaken we de toegankelijkheid via duidelijke taal en de principes van Universal Design for Learning, leiden we de digitale disseminatie richting scholen, oudergroepen en lokale organisaties in België, en dragen we bij aan monitoring, evaluatie en impactrapportage.