Erasmus+ Project

Inclusieve Cybersecuritytraining voor Jeugdwerkgelegenheid (Cyberskills)

Jobklare cybervaardigheden voor alle jongeren.

Overzicht van het project

De verwachte resultaten omvatten een betere bewustwording rond digitale veiligheid en een hogere inzetbaarheid van de deelnemers, van wie velen een loopbaanrichting ontdekken waarvan ze niet wisten dat die voor hen openstond. Het partnerschap levert een volledig blended trainingsprogramma op met een e-learningplatform en een serious game, een basiscertificeringsschema dat door de partners erkend wordt, en een groep opgeleide trainers met herbruikbare leermaterialen die ze met nieuwe groepen kunnen blijven gebruiken. Omdat het materiaal modulair en online beschikbaar is, kunnen ook jeugdorganisaties buiten het consortium ermee aan de slag. Tot slot versterkt het project de netwerken tussen jeugdwerk, beroepsopleiding en de cybersector, van lokaal tot Europees niveau, want net die verbinding maakt inclusieve cyberloopbanen realistisch in plaats van louter wenselijk.

De belangrijkste activiteiten starten met outreach naar jeugddiensten en scholen, zodat het programma jongeren bereikt die zich uit zichzelf niet voor een technische cursus zouden inschrijven, gevolgd door een vaardighedenbeoordeling met een competentiegerichte REWIRE-aanpak die in kaart brengt wat deelnemers al kennen ten opzichte van erkende Europese cyberprofielen. Vervolgens ontwikkelen de partners samen een blended curriculum en bouwen ze het e-learningplatform en de serious game, die abstracte dreigingen zoals phishing, social engineering en zwakke wachtwoorden omzet in situaties die de deelnemer zelf moet aanpakken. Alles doorloopt interne tests en consortiumfeedback voor het bij deelnemers terechtkomt, waarna piloten plaatsvinden in de partnersteden met echte groepen. Parallel ontwerpt het consortium het certificeringsschema samen met de kwaliteits- en standaardisatieprocedures, en voert het EU-brede disseminatie uit richting opleidingsverstrekkers, werkgevers en overheidsinstanties.

Het doel van het project

Het project rust jongeren, ook wie in een kwetsbare situatie zit, uit met cyberbeveiligingscompetenties van basis- tot intermediair niveau die rechtstreeks gelinkt zijn aan inzetbaarheid. Cyberbeveiliging is een van de weinige domeinen in Europa waar de vraag naar personeel structureel groter is dan het aanbod, terwijl de instapwegen meestal gebouwd zijn voor afgestudeerden en voorkennis veronderstellen. Cyberskills opent een andere deur: een inclusief blended programma met praktijkgerichte workshops, een e-learningplatform en een interactieve serious game, ontworpen voor lerenden die een praktisch in plaats van een academisch startpunt nodig hebben. Het project versterkt ook de capaciteit van trainers en jeugdwerkers, die zich vaak niet uitgerust voelen om dit onderwerp te geven, en creëert een instapcertificeringstraject dat deelnemers op het einde iets herkenbaars geeft om aan een werkgever te tonen.

Onze rol

Vision Tree (België) verzorgt de Brusselse workshops en pilootsessies, waar het trainingsmateriaal zijn echte publiek ontmoet en wordt bijgesteld op basis van wat werkelijk werkt bij jongeren die nog niet vertrouwd zijn met technologie. We co-leiden de kwaliteitsborging en evaluatie binnen het partnerschap en bewaken de toegankelijkheid van bij het begin: het materiaal volgt de principes van Universal Design for Learning en duidelijke taal, zodat een laag leesniveau, een leerstoornis of een beperkt toestel geen reden wordt om af te haken. Vision Tree ondersteunt daarnaast de lokalisatie van de e-learninginhoud en de uitwerking van het certificeringskader, en beheert de digitale disseminatie en stakeholder-outreach richting jeugddiensten, scholen, arbeidsbemiddelaars en werkgevers, zodat de opleiding aansluit op reële toegangspoorten tot de arbeidsmarkt.